Objetivos dessa dinâmica para ensino fundamental é desenvolver a noção de estimativa, equivalência e medida por meio de comparações. A dinâmica desse exercício estimula o raciocínio e a percepção das crianças em relação às medidas-padrão.

Tempo: 1 aula. Grupo: crianças a partir de cinco anos.

Local: sala de aula ou uma sala grande.

Material: Esta é uma brincadeira que basta usar o material dos próprios alunos para começar a brincar: caneta, uma borracha, um livro, ou até o próprio palmo das crianças, uma régua, uma trena ou uma fita métrica.

Desenvolvimento: Para começar a brincadeira, divida a turma em quatro grupos. Escolha para cada um deles um objeto que deve substituir a régua como unidade de medida.

Esse objeto pode ser uma caneta, uma borracha, um livro, ou até o próprio palmo das crianças.

Em seguida, defina os objetos que cada grupo deve medir - por exemplo, a carteira, a porta, a lousa ou a altura da parede onde começa a janela.

Antes que a turma comece a realizar as medições, estimule as crianças a fazer estimativas: quantas borrachas elas acham que seriam necessárias para determinar o comprimento da mesa? E a largura?

Como seriam os resultados se, em vez desses objetos, a classe usasse um livro e um caderno para fazer as medidas? E assim por diante.

FONTE: http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/dinamicas-para-primeiro-dia-de-aula-do-ensino-fundamental-comprimento-dinpro.php

Mensagem de Boas Vindas aos Professores no início do ano letivo. Essa é uma bela mensagem de boas vindas aos alunos, para o início do ano letivo, um texto que dá boas vindas para alunos, professores e funcionários. Essa mensagem de boas vindas para início das aulas pode ser lida em sala de aula ou em um evento onde todos os alunos, professores e funcionários estejam reunidos. Nada melhor do que começar o ano letivo confraternizando com todos. Mensagem de Inicio de Ano Letivo para professores, para reunião de professores. Aqui na Esoterikha.com você encontra Mensagem de Boas Vindas ao Ano Letivo, mensagem de Acolhida aos Estudantes no primeiro dia de aula do ano letivo, mensagem de boas vindas professores e muito mais.

Boas Vindas para Início das aulas: Amor pela educação

PREZADOS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS... Em todos os povos do mundo, em todas as épocas da humanidade, o que se espera de uma nova geração é que ela aprenda os ensinamentos dos mais velhos e siga os passos daqueles que já trilharam muitos caminhos. Os pais esperam dos seus filhos que os escutem e ponham em prática, o que eles lhes ensinam. Os professores se orgulham dos alunos que os seguem.

O Conhecimento não é somente assimilar passivamente um saber, um conteúdo, um objeto. Admitimos a idéia de que devemos partir de algo, mas para que haja conhecimento esse algo deve ser transformado, repensado, ter que adquirir novo significado e ser re-elaborado. Podemos fazer isso em conjunto, com outros indivíduos, mas cada um, individualmente, precisa contribuir com sua parcela de intelectualidade e de ação.

Juntos queremos, nesse novo ano letivo fortalecermos nosso espírito para que os objetivos almejados em nossos projetos sejam alcançados com sucesso. E nesta caminhada precisaremos de perseverança, senso de compromisso, dedicação, entrosamento e responsabilidade.

É com esse espírito e amor pela educação, que damos as boas vindas e um bom retorno a todos: alunos, pais, professores e demais funcionários para que com vibração e alegria iniciemos nossas atividades.

Esperamos que todos nós possamos nos apropriar dos saberes que nos serão colocados nesta ano. Esperamos também que cada um siga os seus próprios passos, que trilhe novos caminhos, que ouse, que transforme. Damos as boas vindas e desejamos um ano letivo de comprometimento e ressignificação de valores sociais e educacionais aos alunos e seus pais, a professores e funcionários desta grande família chamada... (colocar nome da instituição).

FONTE: http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/mensagem-de-boas-vindas-inicio-das-aulas-boas-vindas-inicio-ano-letivo-dinpro.php

 

Objetivos dessa dinamica para primeiro dia de aulas é conhecer o participante, promover o auto-conhecimento e conhecimento do outro além de promover o relacionamento interpessoal e a autoconfiança.

Materiais: Uma folha contendo o formulário abaixo:

a. O que eu mais gosto de fazer?
b. O que menos gosto de fazer?
c. Uma qualidade minha é:
d. Um defeito meu é:
e. Pretendo chegar a ser:

Procedimento: Cada participante receberá uma folha contendo o formulário.

Os participantes terão 15 minutos para responder.

Depois dos 15 minutos cada um se apresentará ao grupo, lendo o que escreveu.

Dicas: Promover um ambiente agradavel e descontraído para que todos possam se apresentar, observar se o participante tem um bom auto-conhecimento, como reage as respostas de seus colegas.

Tempo de aplicação: 30 minutos
Número máximo de pessoas: 10
Número mínimo de pessoas: 2

FONTE: http://esoterikha.com/coaching-pnl/dinamicas-para-primeiro-dia-de-aula-para-cursos-escolas-e-professores-dinpro.php

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Meu orgulho em 2011:

Projeto Plantando sonhos

Em 6 de dezembro, o Salão Nobre do Colégio Piracicabano ficou pequeno para o evento promovido pelas Escolas Municipais "Professora Elizabeth Consolmagno Cruz", no Kobayat Líbano, e "Edilene Marli Borghese", localizada no Parque dos Eucaliptos. As unidades desenvolvem desde 2003 o projeto "Plantando sonhos", que incentiva a produção e reflexão de cultura por meio do resgate de memórias e estudo sociais em um trabalho de pesquisa com os antigos e novos moradores dos bairros. Como frutos dessa pesquisa, o lançamento do livro "Plantando sonhos: redescobrindo o mundo e reinventando a vida" e a apresentação teatral "Primavera no jardim das flores". O secretário de Educação, professor Gabriel Ferrato, participou do lançamento juntamente com os pais dos alunos, representantes das escolas e educadores da rede municipal, e parabenizou a equipe pedagógica e os alunos de cada unidade pelo "belo trabalho desenvolvido".

O projeto foi realizado em parceria com o "Ponto de Cultura Garapa" e o grupo "Andaime Teatro", do Núcleo Universitário de Cultura da Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Para a pesquisa, as crianças buscaram informações sobre as experiências de vida dos moradores em relação às transformações do bairro, desde o período em que o local não havia sido loteado, era constituído por chácaras e tinha característica rural.

    











Encenação da peça "Primavera no jardim das flores"





FONTE: http://www.educacao.piracicaba.sp.gov.br/site/todas-as-noticias/653-ferrato-prestigia-lancamento-de-livro-de-escolas-municipais.html